অনুশীলনী বহুনির্বাচনি প্রশ্ন
১. কীসের ভয়ে মা সন্তানকে মাটিতে রাখেননি?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


২. ‘না খাই খাওয়াএ পিতা'- এ চরণে প্রকাশ পেয়েছে —
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


৩. উদ্দীপকের অমর্ত্য সেন-এর মাঝে 'বন্দনা' কবিতার কোন দিকটি ফুটে উঠেছে?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


৪. তাঁর এহেন অনুভূতি প্রকাশ পেয়েছে নিচের কোন চরণে?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে



অতিরিক্ত বহুনির্বাচনি প্রশ্ন
১. বন্দনা কবিতাটি কার লেখা?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


২. শাহ্ মুহম্মদ সগীর কত শতকের কবি?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


৩. মুসলমান কবিদের মধ্যে কে প্রাচীনতম?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


৪. নিচের কোনটি শাহ মুহম্মদ সগীর রচনা করেছেন?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


৫. শূন্য পুরাণকার রাজত্বকালে 'ইউসুফ জোলেখা' রচিত হয়?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


৬. সুলতান গিয়াসউদ্দীন আজম শাহ কোন অঞ্চলের শাসক ছিলেন?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


৭. সুলতান গিয়াসউদ্দীন আজম শাহের রাজত্বকাল কোনটি?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


৮. 'ইউসুফ জোলেখা' কাব্যটি কোন শতকে রচিত হয়েছিল?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


৯. 'ইউসুফ জোলেখা' কাব্যের রাজবন্দনায় 'মহামতি গ্যেছ' বলে কাকে উল্লেখ করা হয়েছে?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


১০. শাহ্ মুহম্মদ সগীরের কাব্যে কোন অঞ্চলের কতিপয় শব্দের ব্যবহার লক্ষ করা যায়?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


১১. শাহ মুহম্মদ সগীরকে কেন চট্টগ্রামের অধিবাসী বলে বিবেচনা করা হয়েছে?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


১২. কে শাহ মুহম্মদ সগীরকে চট্টগ্রামের অধিবাসী বলে বিবেচনা করেছেন?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


১৩. শাহ মুহম্মদ সগীর কোন ভাষায় 'ইউসুফ জোলেখা' কাব্য বর্ণনা করতে চেয়েছিলেন?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


১৪. ইউসুফ জোলেখা' কাব্যে শাহ মুহম্মদ সগীর কী বর্ণনা করতে চেয়েছিলেন?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


১৫. ধর্মীয় পটভূমি থাকলেও 'ইউসুফ জোলেখা' কী হয়ে উঠেছে?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


১৬. কবি শাহ মুহম্মদ সগীর দ্বিতীয়ত কার পায়ে প্রণাম করার কথা বলেছেন?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


১৭. কে পিঁপড়ার ভয়ে সন্তানকে মাটিতে রাখেনি?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


১৮. ছোটবেলায় শিশুরা কেমন থাকে?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


১৯. মায়ের দয়ায় সন্তান কীসের অধিকারী হয়?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


২০. কে সন্তানকে না খেয়ে খাওয়ায়, না পরে পরায়?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


২১. কার স্নেহে সন্তান জীবন-যৌবন অতিবাহিত করে?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


২২. কবি কাকে পিতার থেকে বেশি প্রণাম করার কথা বলেছেন?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


২৩. কে মানুষকে দ্বিতীয় জন্মদান করেন?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


২৪. কবি কাদের পায়ে ভক্তি ও শ্রদ্ধা নিবেদন করেছেন?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


২৫. 'পুরবাসী' শব্দটির অর্থ কী?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


২৬. 'গোঙাএ' শব্দটির অর্থ কী?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


২৭. 'বিদিত' শব্দটির অর্থ কী?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


২৮. 'জিউ' শব্দটির অর্থ কী?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


২৯. 'আহ্মার' শব্দটির অর্থ কী?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


৩০. 'অশক্য আছিলু মুই দুর্বল ছাবাল' কথাটি দ্বারা কী বোঝানো হয়েছে?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


৩১. কার আদর-যত্ন ও পরিচর্যায় শিশু ধীরে ধীরে মানুষ হয়ে ওঠে?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


৩২. 'অশক্য আছিলু মুই দুর্বল ছাবাল'- পঙ্ক্তিটি কবি কোন উদ্দেশ্যে ব্যবহার করেছেন?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


৩৩. 'বন্দনা' কবিতাংশটি কোন কাব্যের অন্তর্গত?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


৩৪. 'ইউসুফ জোলেখা' কাব্যের কোন পর্ব থেকে 'বন্দনা' কবিতাংশটি গৃহীত হয়েছে?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


৩৫. ইউসুফ জোলেখা'র বন্দনা পর্বে কোন বিষয়টি স্থান পেয়েছে?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


৩৬. কবি শাহ মুহম্মদ সগীর তার মূল কাব্যের প্রারন্ডে কার প্রশংসা করেছেন?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


Question 41- 50
৩৭. কে অশেষ দুঃখ-কষ্ট স্বীকার করে সন্তানকে বড় করে তোলেন?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


৩৮. কে শিশুদের জ্ঞানদান করে মানুষ হিসেবে গড়ে তোলেন?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


৩৯. 'বন্দনা' কবিতাংশে কী প্রকাশিত হয়েছে?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


৪০. 'অশক্য' শব্দটির অর্থ —

i. অশক্তি
ii. অশক্ত
iii. দুর্বল

নিচের কোনটি সঠিক?

ব্যাখ্যাঃ

এখানে


৪১. 'ছাবাল' শব্দটির অর্থ —

i. ছাওয়াল
ii. গাছের ছাল
iii. সন্তান

নিচের কোনটি সঠিক?

ব্যাখ্যাঃ

এখানে


৪২. 'কাহন' শব্দটির অর্থ —

i. কাহিনি
ii. ষোলোপণ
iii. টাকা

নিচের কোনটি সঠিক?

ব্যাখ্যাঃ

এখানে


৪৩. 'সপুটে' শব্দটির দ্বারা বোঝায় —

i. হাতজোড় করে
ii. করজোড়ে
iii. প্রচন্ড জোরে

নিচের কোনটি সঠিক?

ব্যাখ্যাঃ

এখানে


৪৪. 'সবার' শব্দটির দ্বারা বোঝায় —

i. সভান
ii. সভানক
iii. সভা
নিচের কোনটি সঠিক?

ব্যাখ্যাঃ

এখানে


৪৫. 'পিঁপিড়ার ভয়ে মাও না থুইলা মাটিত' কথাটি দ্বারা বোঝায় সন্তানের প্রতি মায়ের —

i. স্নেহ
ii. কল্যাণদৃষ্টি
iii. ভয়

নিচের কোনটি সঠিক?

ব্যাখ্যাঃ

এখানে


৪৬. 'বন্দনা' কবিতাংশটি সম্পর্কে সত্য হলো —

i. শাহ মুহম্মদ সগীর রচিত
ii. ইউসুফ জোলেখার অন্তর্গত
iii. বন্দনা পর্বের অংশ

নিচের কোনটি সঠিক?

ব্যাখ্যাঃ

এখানে


৪৭. সংকলিত 'বন্দনা' কবিতাংশে স্থান পেয়েছে —

i. জন্মদাতার প্রতি শ্রদ্ধা
ii. জ্ঞানদাতার প্রতি কৃতজ্ঞতা
iii. সৃষ্টিকর্তার প্রতি প্রশংসা

নিচের কোনটি সঠিক?

ব্যাখ্যাঃ

এখানে


৪৮. মনুষ্যত্বের প্রধান ধর্ম –

i. শ্রদ্ধাবোধ
ii. দোয়া প্রার্থনা
iii. কৃতজ্ঞতা

নিচের কোনটি সঠিক?

ব্যাখ্যাঃ

এখানে


৪৯. গিয়াসউদ্দীন আজম শাহ —

i. গৌড়ের সুলতান
ii. ইউসুফ জোলেখার রচয়িতা
iii. রাজত্বকাল ১৩৯৩-১৪০৯ খ্রিস্টাব্দ

নিচের কোনটি সঠিক?

ব্যাখ্যাঃ

এখানে


৫০. ইউসুফ জোলেখা' রচিত হয়েছে —

i. চতুর্দশ-পঞ্চদশ শতক
ii. গিয়াসউদ্দীন আজম শাহের রাজত্বকালে
iii. দৌলত উজিরের পৃষ্ঠপোষকতায়

নিচের কোনটি সঠিক?

ব্যাখ্যাঃ

এখানে


৫১. 'মহামতি গোছ' কথাটির উল্লেখ করা হয়েছে-

i. কাব্যের রাজবন্দনায়
ii. শাহ মুহম্মদ সগীর সম্পর্কে
iii. 'গিয়াসউদ্দীন আজম শাহ সম্পর্কে

নিচের কোনটি সঠিক?

ব্যাখ্যাঃ

এখানে


৫২. ইউসুফ জোলেখা' কাব্যটি —

i. দেশি ভাষায় রচিত
ii. ধর্মীয় পটভূমিতে রচিত
iii. মানবিক প্রেমোপাখ্যান

নিচের কোনটি সঠিক?

ব্যাখ্যাঃ

এখানে


৫৩. একজন মা জগতে বিদিত —

i. কোল দিয়ে
ii. বুক দিয়ে
iii. অর্থ দিয়ে

নিচের কোনটি সঠিক?

ব্যাখ্যাঃ

এখানে


৫৪. শিশুরা ছোটবেলায় থাকে —

i. সুশ্রী
ii. অশক্য
iii. দুর্বল

নিচের কোনটি সঠিক?

ব্যাখ্যাঃ

এখানে


৫৫. কবি শাহ মুহম্মদ সগীর ভক্তি প্রদর্শন করেছেন –

i. ইষ্টদের
ii. মিত্রদের
iii. সভাসদগণের

নিচের কোনটি সঠিক?

ব্যাখ্যাঃ

এখানে


৫৬. 'দোসর-জনম দিলা'- এখানে প্রকাশ পেয়েছে —

i. শিক্ষকের অবদান
ii. কৃতজ্ঞতাবোধ
iii. পিতামাতার অবদান

নিচের কোনটি সঠিক?

ব্যাখ্যাঃ

এখানে


৫৭. 'পিপিড়ার ভয়ে মাও না থুইলা মাটিত' দ্বারা বোঝানো হচ্ছে —

i. মাতৃস্নেহ
ii. কল্যাণ-দৃষ্টি
iii. মানবিকতা

নিচের কোনটি সঠিক?

ব্যাখ্যাঃ

এখানে


৫৮. 'কোল দিআ বুক দিআ জগতে বিদিত'- দ্বারা বোঝানো হয়েছে —

i. সন্তানবাৎসল্য
ii. স্নেহ-মমতার আধার
iii. নিরাপদ আশ্রয়স্থল

নিচের কোনটি সঠিক?

ব্যাখ্যাঃ

এখানে


উদ্দীপকটি পড়ে প্রশ্নের উত্তর দাও
পৃথিবীতে মাতৃস্নেহের তুলনা নেই। মাতৃস্নেহ শুধুই একটি অনুভূতি নয়, বরং এক অসীম ভালোবাসা, ত্যাগ, সহানুভূতি ও যত্নের সমন্বয়। মায়ের এই স্নেহ-ভালোবাসা যত্ন পৃথিবীর অন্য কোনো মাধ্যমে পাওয়া সম্ভব নয়।

৫৯. উদ্দীপকে 'বন্দনা' কবিতাংশের কোন দিকটি ফুটে উঠেছে?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


৬১. উদ্দীপকের সাথে নিচের কোন চরণটির ভাবগত মিল রয়েছে?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


উদ্দীপকটি পড়ে প্রশ্নের উত্তর দাও
ছোট্ট শিশু আমিনা তার মায়ের একমাত্র অবলম্বন। তাই আমিনাকে তার মা সব সময় কোলে কোলেই রাখেন। যাতে কেউ তার কোনো ক্ষতি করতে না পারে এই বিষয়ে তিনি সর্বদা সচেতন থাকেন।

৬২. উদ্দীপকটির 'বন্দনা' কবিতাংশের কোন বিষয়টির সাথে মিল রয়েছে?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


৬৩. উদ্দীপকের সাথে নিচের কোন চরণটির সাদৃশ্য রয়েছে?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


উদ্দীপকটি পড়ে প্রশ্নের উত্তর দাও
আরমান সাহেব তার একমাত্র ছেলেকে খুবই ভালোবাসেন। টানাপড়েনের সংসার হওয়া সত্ত্বেও ছেলের সব চাহিদা পূরণের চেষ্টা করেন। নিজের প্রয়োজনগুলোকে তুচ্ছ করে সন্তানের সুখের জন্য লড়ে চলেছেন প্রতিনিয়ত।

৬৪. উদ্দীপকে 'বন্দনা' কবিতাংশের কোন দিকটি প্রকাশ পেয়েছে?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


৬৫. উদ্দীপকের সাথে নিচের কোন চরণটির মিল রয়েছে?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


উদ্দীপকটি পড়ে প্রশ্নের উত্তর দাও
মি. সুমন একজন সরকারি কর্মকর্তা। তার এই সফলতার পেছনে একজন স্কুলশিক্ষকের অবদান অসীম। তিনি এ কথা সব সময় স্মরণে রাখেন এবং যখনই সময় পান তার শিক্ষাগুরু ও বিদ্যাপীঠকে দেখার জন্য গ্রামে ছুটে যান।

৬৬. উদ্দীপকে 'বন্দনা' কবিতাংশের কোন দিকটি প্রকাশ পেয়েছে?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


৬৭. উদ্দীপকের সাথে নিচের কোন ভাবগত সাদৃশ্য রয়েছে?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


উদ্দীপকটি পড়ে প্রশ্নের উত্তর দাও
মরিল বাবর-না, না ভুল কথা, মৃত্যু কে তার কয়? মরিয়া বাবর অমর হয়েছে, নাহি তার কোন ক্ষয়, পিতৃস্নেহের কাছে হইয়াছে মরণের পরাজয়!

৬৮. উদ্দীপকের কবিতাংশ ও বন্দনা কবিতার মধ্যে সাদৃশ্য হলো-

i. পুত্রের প্রতি পিতার স্নেহের স্বরূপ
ii. পিতার প্রতি পুত্রের স্নেহের স্বরূপ
iii. পুত্রের জীবনে পিতার অবদান

নিচের কোনটি সঠিক?

ব্যাখ্যাঃ

এখানে


৬৯. সাদৃশ্যগত বিষয়ের ভাব কোন চরণে ফুটে উঠেছে?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


উদ্দীপকটি পড় এবং প্রশ্নের উত্তর দাও
অমর্ত্য সেন নোবেল পুরস্কার লাভ করে তাঁর প্রিয় জন্মভূমি বাংলাদেশে বেড়াতে আসেন। হাজারো কর্মব্যস্ততার মধ্যেও তিনি ছুটে যান শৈশবের বিদ্যাপীঠে, শ্রদ্ধাভরে স্মরণ করেন তাঁর দীক্ষাগুরুদের, যাঁদের কাছে তিনি হাতেখড়ি নিয়েছিলেন।

৭০. উদ্দীপকের অমর্ত্য সেন-এর মাঝে 'বন্দনা' কবিতার কোন দিকটি ফুটে উঠেছে?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


৭১. তাঁর এহেন অনুভূতি প্রকাশ পেয়েছে নিচের কোন চরণে?
ব্যাখ্যাঃ

এখানে


Your Score:

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *